12月27日,山东省优秀传统文化体验教育第三届年会暨传统文化公开课观摩会在奎文区开幕。山东省传统文化教育专家、省内各地市教科院负责人、山东省传统文化体验教育实验学校校长、各市传统文化教育研究员,传统文化教育教师等近600人参加了本次会议。山东省教科院传统文化教育中心耿成义主任主持了本次会议。

与会人员首先观看了中华优秀传统文化节目展演,精彩纷呈的节目内容,振奋人心的学生素养,赢得了与会人员的阵阵喝彩。

山东省教科院李文军副院长致辞,他提到,要将立德树人意识熔铸为传统文化教育的核心价值;要立足文化与教育传承规律,积极探索传统文化体验教育;要倡导传统文化教学创新。他指出,我们将在继续实施的传统文化体验教育基础上,通过专家引领、课题突破、家校社配合、教学创新的方式,从不同的角度寻找文化体验、体察、融入的教学方法,探索一条适合文化教育规律的新路径,为传统文化教育界提供具有借鉴意义的“山东模式”,将始终是我们的目标。

潍坊市教育局副局长刘海涛致辞,他首先感谢省教育厅、教科院对我市教育工作的巨大鼓励。他详细分析了潍坊市教育的现状以及取得的成绩,同时明晰了在未来的教育之路中,传统文化教育必将勇立潮头。

奎文区政府副区长、党组成员王秀刚在致辞中首先代表奎文区委、区政府向各位领导的到来表示热烈的欢迎,介绍了奎文区在传统文化教育方面取得的成绩,并表示我区也将以此为契机,认真学习先进地区的经验做法,推动教育发展不断迈上新台阶。

与会领导为第二批“山东省传统文化体验教育实验学校”和“春秋课堂”实验学校举行授牌仪式。

接下来,潍坊、济宁、烟台三地市代表分别为大家做了传统文化教育理念与探索主题报告。潍坊市教科院李庆华院长做了题为《借力东夷历史文化资源,建设“一带一路”文化教育体系》的专题报告,他详细解析东夷文化的渊源与重要价值,将中华优秀传统文化教育进行了总体上的规划布局,面向全体学生,以传统文化课程为依托,以课堂、家庭、社会为阵地,形成潍坊传统文化教育的特色,将传统文化课程融入孩子的学习、生活中,逐步落实知行合一。

山东省传统文化体验教育实验学校校长论坛,全省小学优秀传统文化公开课观摩,全省初中、高中优秀传统公开课观摩,全省中小学优秀传统文化说课观摩活动分别在四个会场举行。老师们的课堂精彩纷呈。通过与学生互动配合,老师们灵活运用“读,吟,唱,演”等方式,将源远流长、博大精深的传统文化有机融于教学之中,让学生主动感悟中华文化,理解认同中华文化。

山东省教科院传统文化教育中心耿成义主任作为点评专家,对课程展示进行了专业指导。他提到,本次活动通过14节课的展示和20节课的说课展示活动,把山东省传统文化教育教学推向新的阶段,并对传统文化戏剧课程给予了充分肯定。2018年山东省传统文化教育教学通过成立实验学校、春秋课堂,为传统文化教育教学树立了窗口,把优秀传统文化真正落实到学校、课程和课堂。2019年将沿着传统文化教育教学寻找规律,构建教育教学新模式的基本方向继续前行。他要求,传统文化教师静心教学,加强自我学习,内化修养,真切感受传统文化的魅力,让传统文化滋养每个孩子的心灵。

山东省教科院高瞻远瞩使得本届年会成功举行,促进了齐鲁大地各地市传统文化教育的长远发展。在今后的发展道路中,奎文区将秉持立德树人的根本宗旨,乘此年会东风,继续深入挖掘地方优秀传统文化的价值,在仁爱厚德中汲取传统文化的精神之源,为培育新时代的学子而尽我们的绵薄之力!

党的十九大报告指出,“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。加强中华优秀传统文化教育,是推动文化传承创新的重要途径,是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。”为了更好地贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神,扎实推进《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》,充分发挥优秀课例的示范和引领作用,构建中华优秀传统文化传承创新体系,山东省教育科学研究院成功举办本次年会。这必将引航我省传统文化教育事业,推动传统文化教育进入新的征程。

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